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• Hecha esta introducción que consideramos central al momento de pensar la inclusión de las CC en las aulas, nos enfocaremos a continuación en las computadoras, sus componentes y funcionamiento.  Las computadoras impactan en múltiples aspectos en el ámbito local, nacional y mundial. Los impactos pueden ser tanto positivos como negativos. Las personas, las comunidades, las nuevas prácticas culturales son totalmente influenciadas por las computadoras. Es fundamental comprender el impacto del mundo digital y la importancia no solamente de acceder y utilizar, sino de comprender cómo funcionan las computadoras, programas y aplicaciones que utiliza. Las computadoras, tal como se las conoce hoy en día, se crearon con el propósito de procesar información siguiendo una serie de instrucciones denominadas con el término programa. Cuando se habla de una computadora, ya no se hace referencia únicamente a un dispositivo con ratón y teclado sino de celulares inteligentes, cámaras digitales, dispositivos de control de acceso, smart TVs y la mayoría de los electrodomésticos son algunos de los tantos ejemplos de dispositivos que son o contienen computadoras. Una vez más queda en evidencia que para comprender el funcionamiento de los objetos que nos rodean y poder operar y decidir críticamente sobre ellos, es necesario entender cómo funcionan las computadoras. Pero ¿qué es entonces una computadora? Para responder esta pregunta, proponemos una serie de actividades con un doble objetivo: por un lado, aproximarnos a una noción de computadora y, por el otro, pensar las computadoras como el núcleo de la tecnología moderna.