A Meta-Analysis of the Effects of Teacher Personality on Teacher Effectiveness and Burnout - Educational Psychology Review
link.springer.com/article/10.1007/s10648-018-9458-2
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Top Highlights
hohen Maß an Gewissenhaftigkeit
besonderes Risiko für Personen, die in irgendeiner Eigenschaft mit anderen Menschen arbeiten
emotionalen Erschöpfung
Depersonalisierung
drei Quellen
individuelle
organisatorische Faktoren
transaktionale Faktoren
Maslach Burnout Inventory (MBI
drei Quellen
individuelleFaktoren
rganisatorische Faktoren
organisatorische
ransaktionale Faktoren
stärkste Prädiktor für die Arbeitsleistung
wichtige persönliche Merkmale für effektive Lehrer
Organisationsfähigkeiten
Gewissenhaftigkeit auch ein wichtiger Prädiktor für die Effektivität der Lehrer sein kann
Personen mit einem hohen Maß an emotionaler Stabilität sind ruhig, sicher und stresstolerant
Effektivität von Lehrern im Mittelpunkt der Bildungsfolgenforschung
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