theconversation.com/lecole-de-la-republique-un-pilier-dans-la-tourmente-215950
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Top Highlights
occasions de développer certaines capacités ou compétences fondamentales
si les enseignants sont devenus une cible, c’est qu’ils sont aussi un rempart
l’obscurantisme
Car ils doivent être plus que de simples enseignants
trois attentes essentielles touchant désormais l’école
choc du savoir
Non pas accumuler des savoirs, mais d’abord comprendre ce qu’est le savoir, et le distingue d’une opinion
mouvement de « purification de l’entendement »
e centrer non sur les savoirs, mais sur la dynamique qui permet d’y accéder
porter un autre regard sur les disciplines scolaires
utiliser les mathématiques et les lettres pour armer l’élève d’outils cognitifs
rencontrera dans le temps de crise, et d’incertitude, qui est désormais le nôtre.
ermettre à l’élève de se construire lui-même comme « outil pensant intelligent (smart)
sauvegarde et au développement des capacités cognitives
développer ce que Rousseau appelait la « perfectibilité »
agir et de penser
privilégier une « école du socle »
fondamentaux
orientation importante
les acteurs d’une véritable expérimentation concrète de la laïcité.
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