Chapitre 6. Le design de la recherche

Tags

Top Highlights

• Ce dernier prend la forme d’un document qui présente l’intérêt de la question ou objet, le cadre théorique, la démarche de recherche et choix méthodologiques effectués (terrain de l’étude, méthodes de recueil et d’analyse des données). L’ensemble de ces choix doit en outre être justifié par rapport à la problématique.

• L’inscription dans une perspective épistémologique relève peu des méthodes utilisées mais davantage de la question de recherche, de la manière dont le chercheur met en oeuvre les méthodes de collecte de données et d’analyse, de la nature des connaissances produites et des critères de validité ou modes de justification sur lesquels elles reposent.

• niveau d’analyse

• Les démarches quantitatives sont principalement utilisées pour tester des théories dans le cadre d’une démarche hypothético-déductive

• l’enquête, l’expérimentation et la simulation

• Les démarches qualitatives servent principalement à construire, enrichir ou développer des théories.

• la rédaction a souvent un effet bénéfique sur l’approfondissement de sa pensée

• le design a pour objectif de définir quels sont les moyens nécessaires pour répondre à la problématique afin de former un ensemble cohérent avec la littérature : méthodes d’analyse, types, sources et techniques de recueil des données, composition et taille de l’échantillon.

• le minimum étant de savoir ce que l’on souhaite étudier empiriquement ou d’avoir une question empirique.

• imaginer le type de résultat que l’on souhaite

• choisir les méthodes d’analyse avant de définir précisément le mode de recueil de données

• finalité qui lui est propre (comparer, structurer, classer, décrire…)

• les statistiques ne permettent pas l’économie de la définition des concepts

• Chaque méthode d’analyse repose sur des hypothèses qui limitent ses conditions d’utilisation.

• Les questions relatives aux données se poseront en des termes différents selon la perspective épistémologique adoptée pour la recherche envisagée.

• données collectées dans une perspective positiviste

• construites dans une perspective constructiviste

• la nature des données collectées, le mode de collecte de données, la nature du terrain d’observation et de l’échantillon et les sources de données.

• justifié

• une perspective constructiviste suppose que les chercheurs entreprennent de manière formelle une démarche réflexive, incluant un retour sur les préconceptions qui sont les leurs.